Skutočne zdravá škola
- Zahraničný výmenný pobyt
- Farmárske trhy piatakov – chutný záver témy poľnohospodárske plodiny
- Sadenie a učenie v záhrade
- Deti učia deti – Ako si vyrobiť vlastný včelobal
- Workshop o lokálnych a sezónnych potravinách
- Exkurzia k miestnemu včelárovi – výroba medu
- Včielky Osmia – náš vlastný chov opeľovačov
- Pestovanie jahôd v našej škole
- Zdravý životný štýl - Pohyb je zábava
- Naše Mikrobylinkové záhradky
- Cesta papiera
- Získanie medzinárodného bronzového certifikátu SF4C
- Európsky týždeň znižovania tvorby odpadu na druhom stupni našej školy
- Európsky týždeň znižovania tvorby odpadu
- Diplom Hovorme o jedle XI.ročník
- Hovorme o jedle XI. ročník
- Deň otvorených dverí na farme Šterusy
- Projekt ''Cesta včielok''
- Deň školskej jedálne
- Záhrada pre včeličky a usilovné detičky
- Zdravý životný štýl
- Naše kamarátky dážďovky
- Aktuality.sk
- Dobrodružná cesta za zdravím
- Aby potraviny nekončili v koši:
- Strieborný certifikát Skutočne zdravej školy
- Súťaž „Zdravé desiate“
- Výlet na farmu KAMENEC
- Dážďovkobranie
- Bronzový certifikát Skutočne zdravej školy
- Diplom Hovorme o jedle X.ročník
- Hovorme o jedle X. ročník
- Naša bylinková záhradka
- Návrat ku koreňom
- Výrobky školského programu Európskej únie
- Moja malá záhradka
- Skutočne zdravé smothies a milkshakes
- Beseda so včelárom
- Predstavenie školy Brezová pod Bradlom
- Brezofský agrokomplex
Aby potraviny nekončili v koši:
Znížením množstva vyhodeného jedla v školských jedálňach aj školy pomáhajú znížiť množstvo odpadu na skládkach alebo spaľovniach a tak pomáhajú šetriť prírodu a životné prostredie. Do zberu dát sa zapojili pani učiteľky prvého stupňa a pani vychovávateľky s oddeleniami školského klubu. V každej skupine mali pani učiteľky vždy dvoch žiakov, ktorí mali v ten deň službu a pomáhali so zberom dát. Tie sme zbierali 4 dni a do prieskumu sa zapojilo asi 108 žiakov prvého stupňa.
Priemer odpadu za jeden deň bol: 15,25 litrov.
Aktivita bola zaujímavá aj pre žiakov, aj pre pani kuchárky. Keď sme prestali robiť prieskum, deti sa pýtali: „Prečo už nekontrolujeme taniere a nezapisujeme údaje“. Dáta sme spracovali aj graficky a dali ich na výstavu v jedálni, tak odovzdávame informácie o tom, s akým jedlom sa častejšie plytvá a čo môžeme urobiť, aby to nabudúce bolo lepšie. Našim ďalším cieľom bude, znížiť priemer odpadu za deň o 35%.3